我的孩子在三原读书,说说我的看法。
前面朋友说的,有打孩子手心,揪耳朵,叫孩子面壁。确实是有,但并不普遍,在各类小学里比较并不突出。不算主要问题。
这个学校的优点:
1、增加了一门抗干扰教学,其实就是记忆方法的教育。只是我的孩子学了三年了,感觉和没上这个课的学生比起来没什么优势。也许以后有用吧。(一个年级有三个班不上抗干扰,感觉没差距)。
2、学校环境不错,远离市区,娃娃呼吸的空气还算清新。
3、师资教学尚可,学习抓得比较紧。
4、学校附近有一个陶艺村,每年孩子都有机会烧制一件自己的作品。
说说不足吧
1、伙食比较差,餐厅就餐环境不敢恭维,这个基本是共识了。
2、生活老师,一个老师管理20个孩子,需要照顾的低年级的孩子必须做好准备了,到时不要抱怨生活老师。不过,我的孩子经历两个生活老师,老师还是比较尽心的。
3、学校在2013年为了扩招,填平游泳池,起了一座新教学了。然后在2014年二年级的娃娃直接给搬进刚刚建成装修完的新教学楼。感觉对孩子家长完全不尊重,一切为了钱。
4、我孩子所在寝室本来有两部电话,一部打进,一部打出。打出电话需要购买电信卡,结果,打进电话就坏了,而且长达一个学期不修理,感觉就是为了钱。一个寝室20个小孩,如果每人通话3分钟,需要排队一个小时。送孩子去住读的家长慢慢体会吧。
5、我孩子一个班有42个学生,目前小学三年级,近视人数10人。送孩子去住读的家长也慢慢体会吧。
6、周末家庭作业巨多,三年级的孩子,可以从回家做作业一直做到返校。不是个别的,家长交流时,都在抱怨。感觉老师喜欢把学习压倒周末甩给家长。送孩子去住读的家长慢慢体会吧。
7、还有就是社会学校的通病,家委会、关系户的娃娃比一般娃娃受重视。我孩子奥数第一名,学期22个获奖名单里面居然没有我的孩子,问老师的时候,老师居然回答,社会就是这样。
游客 回复:
打胡乱说,我们从学前班到现在初三了,也没出现你这种情况,老师也很负责