贵校数学老师少是个极大的问题,导致某些老师要同时兼顾初中与小学两边的班级。这要求老师需要有一个良好的心态和过硬的学术素质。而我要说的这位四年级某李姓老师,因为这个原因,时常有抱怨,并把这种负面情绪带到了教育工作中,一边要学生和家长体谅她的不易,一边经常责备孩子,成绩直线下降,除了怪罪学生,难道就不应检讨自己的教学方式是否出现了问题?平常只批改好学生的作业,把其他学生置之不理,自己讲课语速快,学生有时听不清楚下课去诚心讨教,居然被骂说没认真听课?!有些学生还被贴上差生的标签堂而皇之地写在黑板上,请问孩子不需要自尊吗?有时被她打击得无地自容,还影响到其他科目学习的信心,这样的老师,摧毁的何尝不是一个人的未来?能者任之,既然接受了这样的工作,就该好好做,师者,传道授业解惑,试问这位老师你做到了几分?