找学校,搜学校,学校口碑早知道

我小孩在这所学校念书，成绩比在老家时好了很多，老师也很尽心，经常给我打电话，告诉我关于小孩在校的表现及学习情况。我真心感谢翰杰小学的老师们！

以前学校怎么样我不知道，现在我家两个孩子都在这说学校读书，这两年学校教学抓的非常好，我家大宝今年考进了东华学校，小宝还在这所学校读，而且成绩非常好，老师们都非常负责，而且成绩都是真实的，因为学校邀请我们家长只要是考试就去监考，考风考纪非常好，发的成绩是多少分就是多少分，我们家长放心，并且我家这栋楼的孩子都在这里读，孩子们学习习惯都好，学习帮帮的，支持这所学校。

冠华学校自2017年春季就换了校长，学校的条件也是一流的，孩子的教室都有一体机，管理变得很严格了！给个好评！！

该学校有一名数学老师名叫萧瑞兰，上课像泼妇骂街，脾气极差。如果学生领悟能力差，就会扭学生耳朵,丝毫没有师德。

作为现在在湖景的一个学生我觉得我大湖景很好。老师也很好，在这里我想说我的英语老师吴森他特别绅士有礼貌，超级喜欢他这个老师。还有肖山老师，喜欢跟我们开玩笑，上她的课我们很轻松。我爱湖景！！

一言难尽

12、在新朗小学，学校培养的不是小孩的个性，而是培养一种共性。或者说培养一种中国式教育中羊的教育，教一群羊出来，而不是狼的教育。说的好听是纪律，说的难听一点就是各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜的自私性教育。没有团队协助，没有相互帮助等等。班主任老师现在也很不负责任，屁一点大的事，都要叫家长到学校去，烦都烦死掉了。一点点小事就要发微信到家长这里来说，如上课不听讲啊，课间休息在教室跑啊，带玩具去学校啊等等，他从来不会说你孩子学习成绩不好，我们到学校来谈一下，了解一下怎么样提高他的成绩等等，把属于自己作为老师管理班级，管理课堂纪律，维持正常教学的责任推给家长，你推给家长有什么用，家长难道听到你说了之后把孩子打一顿。一点点破事，自己能力不行，就到家长这里来讲。真不知道他怎么当老师的，我个人认为如果孩子学习成绩下降太快，在学校打架等这些严重一点的事可以叫家长到学校协助管理。其他一些课堂纪律，课间活动，学生在表现，学生日管理教育这应该是老师的责任，是班主任的工作内容，而不是推给家长。你要家长辅导小孩作业，没问题，写多晚都可以，家长没有时间，没有精力，我花钱也没有关系。但是你不能把你的无能推给家长，你不烦，家长还烦呢。新朗小学的老师现在就是有一种不好的职业病，就是只教知识，不教做人。教育只为完成学校和社会的任务，却从来不从孩子的天性上去思考教育的问题。 13、最后一点忠告。如果你的孩子是活跃的，思维能力比较强的，喜欢动手实践的，对身边的人和事有独特见解的，喜欢与人交流，喜欢团队精神，有主人翁意识 ，并且有一定领导力，天性带有创造力的，建议你不要把孩子送到新朗小学去，你不是在帮他，而是在害他。如果你的孩子是女孩，安静地，不太好动地，比较容易受到管理的，你对孩子学习成绩非常看重的，你可以送到新朗小学去。另，虽然说不想当将军的士兵不是好士兵，新朗小学以学生考东华，光明公办班为卖点，但问题是你一年毕业几百个学生，也就考那么几个。比考北大清华还难。那其它学生呢？说多了都是累，不想说了。反正有能力的父母，有见解的父母把孩子都安排转学了。我也最近在考虑这个问题（不是因为学费贵，要转我会转更贵的），头痛。

我: 11、新朗小学的作业多是举世闻名的。小孩子每天要花很多时间去写作业，当然不排除班上优秀学生只用一个小时就写完作业的，反正我家孩子要写二三个小时（小孩磨噌）。我们做家长也有辅导作业，检查作业。自己的小孩自己管，自己的小孩自己打，自己骂。反正也就这样，老师布置作业再多，也要陪他写完。不然怎么办？但是也有不好的，就是老师检查和批改作业却很随意，他只打勾或打圈，打分数，他不批改学生作业的，不给他单独辅导的（可能我说的不太对 我: 具体还得了解更多学生才行,我们家是这样）。说到这个写作业，就是累，就是心酸。现在小孩妈妈实在坚持不住了，每个月花了800元让小孩上晚辅导班，专门就是辅导写作业。你说悲伤不？

9、为什么说新朗小学没有以前好，首先叶老的去世，带走了以学生为本的教学理念，其次新朗名声气太大，他不愁生源，很多人排着队求着去新郎小学，再三老板开的学校多了，赚的钱多了，事业心，教育心也没有那么重了。（这是个人浅见，具体各位自己打听）。另外老师的责任人也不如之前那么强了，1-2年级时，老级很关心学生，对每个孩子都很有耐心，孩子在学校也很开心，家长也很少操心，也放心。但到3-4年级，换了老师就不同，老师他就不关心孩子的个性和个体成长了，他只管成绩以及纪律。纪律就是下课了，不要在走廊打打闹闹，不要在教室追追打打，不要玩玩具，不要到操场去，就安安静静地呆在座位最好，最好是在座位看书，做习题，要去上厕所就去上等等，反正就是做乖宝宝最好，其它的一概不要。唉，那个小学生不调皮啊，不想玩啊。想想我都怕，比高考还严格。中午12点半吃完饭，就不要到处跑就在教室里坐着，不让孩子去走廊，去操场玩，去其它小朋友做游戏，让小孩睡觉。我们家小孩不习惯午睡的，上了4年学，还没有睡过一次。他为了中午多走走，不坐地教室，就主动打扫卫生，走廊啊，楼梯间，教室，讲台等等，可怜地娃啊。 10、新朗小学的伙食差，这是众所周知的，差到什么程度，没有看过人不知道，看过的人就知道**都嫌弃。老师跟学生也一起吃，老师自己本身也不怎么吃（早餐和午餐不好，据说晚餐他们伙食好很多，可能是小锅炒菜）而且还不卫生，他们没有专门的食堂就餐，都要学生打到教室，就是一个铁桶一个装饭二个装菜由值日生自己抬到教室门口打饭菜，汤在食堂，都是学生自己拿饭盒到食堂去打。桶没有盖子，没有任何措施，反正口水和尘土有没有飞到桶里面也不知道。

6、新朗小学会体罚学生，我估摸中国所有的老师都会有体罚学生的行为。包括课堂站起来听讲，打手掌，罚跑步，挨骂，被叫家长，青蛙跳，被叫家长等等。我认为老师体罚就体罚，也没有办法，我们自小还不是被体罚上学长大的，不然怎么办，你要老师教，老师也有脾气，对于小孩子这种弱势群体，老师是权威的，他想怎么罚就怎么罚。家长也不能天天守着孩子，县官不如现管。只要不出事，不受伤，就算了。小孩要长大。 7、新朗小学是唯分数论的，他唯一的优点也是唯分数论，他们的教育理念还是中国传统地填鸭式教学，做题，背书，抄写，教师一言堂等等，我本人不太喜欢这种方法，像这种教学会扼杀的天性和创造力，新朗小学的老师也不需要小孩他们的创造力和天性，包括自主学习能力，他只要孩子考高分。据了解很多学校已经使用启发性地教学方法，互助式高效学习方法，简单理解就是6个同学6个桌子围成一个六边形坐在一起相互学习形成兴趣小组，另外让学生到讲台，黑板前当小老师，去讲解课文和题目，提高课堂活跃度。据说国外都是这样教学的且能最大程度发挥孩子的天份和内在性格。我本人比较喜欢这种方法。 8、孩子在读1-3年级时候，基本上只要不是太笨，考试成绩都不会太差，90分以上都能会有。不过到了4年级，就比较麻烦了，学习难度加大，作业增加，语文要写作文，英语要纳入考试范围等等。学生们的成绩就会显现拉开很大的差距，学生成绩也会起伏很大，学生会被老师分为A 等生，B 等生，这对应地会在作业量上完成不一样。好一点说是提高学习成绩，教学的一种方法，差一点说老师把教学的责任推给家长和学生。用最无能地方法来提高学生的成绩，而不是帮学生找出问题所在，学习困难所在，哪个知识点没有学透等等。所以说学生其实还没有把问题搞清楚，知识点学到位，所以学生的成绩也会上不去，考试成绩不太好的，都会被老师区别对待。新朗小学教学质量也没有之前那么好了。